Maestría en Educación, Innovación y Tecnologías

Se desarrolla en 24 meses y se necesitan 58 créditos académicos.

• Desarrollar las capacidades para el uso de la información, el análisis y la interpretación de las principales demandas en educación, innovación y tecnologías.
• Promover la reflexión de y en las prácticas educativas, a propósito del impacto que conlleva la inclusión de las TIC en la educación, la ubicuidad de las tecnologías digitales y la cultura de la participación.
• Favorecer la comprensión del proceso de diseño y desarrollo de las prácticas de enseñanza y de aprendizaje hacia el empleo asertivo de tecnologías en los procesos educativos.
• Desarrollar capacidades para el diseño de trayectos formativos innovadores que integren nuevas habilidades desde educación infantil, y reconozcan la diversidad de situaciones que desafían los modelos pedagógicos e institucionales existentes.
• Promover la investigación y generación de conocimiento sobre las tecnologías en la educación.

El programa de maestría está dirigido a profesionales con titulación de grado (4 años o más), que hayan egresado de las carreras de formación docente o de carreras universitarias, que se interesen por el campo de la educación, la innovación y la incorporación de TIC en los procesos de enseñanza. El programa es adecuado para personas jóvenes recientemente graduadas así como para profesionales con experiencia que aspiren a desarrollar o ampliar sus competencias y habilidades en la investigación y la enseñanza.

Las personas postulantes deberán tener habilidades básicas para el trabajo académico, profesional y el trabajo en equipo. Deberán conocer las reglas de la escritura académica y contar con habilidades digitales para realizar una cursada en línea.

Para ser admitidas en la Maestría, las personas aspirantes deberán cumplir con los siguientes requisitos:

1. Completar el formulario de inscripción. 
2. Acreditar estudios universitarios y/o terciarios no universitarios de 4 años o más de duración con copia legalizada por las oficinas competentes.
3. Presentar:
   • Documento de identidad vigente.
   • Currículum Vitae.
   • Carta de motivación que exprese las expectativas.
4. Contar con capacidad para comprender textos en inglés y/o en otra lengua extranjera.
5. Asistir a una entrevista de admisión con la coordinación académica.

Proceso de admisión al Programa

• La admisión al Programa estará sujeta a los cupos disponibles en cada cohorte. La Coordinación Académica y Ejecutiva serán responsables de la confección de un listado de aspirantes que permita su selección de acuerdo a los méritos presentados.
• La admisión se realiza en base a una orden de mérito que toma en consideración los antecedentes (académicos y/o profesionales) de la persona aspirante.
• Una vez realizado este proceso, se darán a conocer los resultados de la selección. La Asistente Académica de la Maestría comunicará por correo electrónico a cada aspirante los resultados de la selección.
• Las personas admitidas tendrán un plazo de 72 hs. para notificar la aceptación de las condiciones de admisión.
• El pago de la primera cuota funcionará a modo de matrícula con el fin de asegurar el cupo.

Quien obtenga el título de Magíster en Educación, Innovación y Tecnologías, con mención en Inclusión de las tecnologías en el aula será capaz de:

• Llevar adelante el diseño y desarrollo de programas y proyectos de inclusión de tecnologías en el aula, con una impronta basada en evidencias.
• Utilizar la información, el análisis y la interpretación de las demandas en educación, innovación y tecnologías.
• Promover la reflexión en el aula y sobre sus propias prácticas.
• Investigar y generar nuevo conocimiento sobre el uso de las tecnologías en la educación.

Quien obtenga el título de Magíster en Educación, Innovación y Tecnologías, con mención en Educación en línea será capaz de:

• Llevar adelante el diseño y desarrollo de programas y proyectos de educación en línea e híbrida, con una impronta basada en evidencias.
• Utilizar la información, el análisis y la interpretación de las demandas en educación, innovación y tecnologías.
• Promover la reflexión en el aula y sobre sus propias prácticas.
• Investigar y generar nuevo conocimiento sobre el uso de las tecnologías en la educación.

Quienes egresan de la Maestría reciben uno de los siguientes títulos:

• Magíster en Educación, Innovación y Tecnologías, con mención en Inclusión de las tecnologías en el aula.
• Magíster en Educación, Innovación y Tecnologías, con mención en Educación en línea.