Pensamiento Computacional

Objetivo

Analizar el Pensamiento Computacional como un concepto en construcción, sus componentes y líneas de acción para su promoción.

Descripción general

El seminario se organiza en lecciones que incorporan una guía conceptual multimodal, elaborada especialmente para la Maestría EduTIC, así como actividades que estructuran el proceso de apropiación del conocimiento y bibliografía obligatoria y complementaria. Se incorpora una perspectiva de aprender haciendo, promoviendo la generación de productos como motor del proceso de aprendizaje, así como la diversidad de propuestas tanto individuales como colaborativas, y con un fuerte anclaje en la práctica de cada participante.
Al inicio del seminario, se realiza una actividad sincrónica virtual con una persona experta en la temática, y durante toda la cursada se cuenta con tutoría personalizada que acompaña el proceso de aprendizaje.

Contenidos

• Unidad 1: Qué se entiende por Pensamiento Computacional.
• Unidad 2: La robótica educativa y la programación como estrategias de desarrollo del Pensamiento Computacional.
• Unidad 3: Estrategias de trabajo en Pensamiento computacional.

Docente

Dr. Miguel Zapata Ros

Doctor en Ingeniería Informática, Máster en Teoría de la Educación y Licenciado en Matemáticas. Profesor Honorario de la Universidad de Murcia y de la de Alcalá. Investigador del Instituto Interuniversitario de Economía Internacional. Miembro de los programas de doctorado interdiscict e Ingeniería de la Información y del Conocimiento, de la Universidad de Alcalá. Es evaluador internacional de la A3ES – Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior de Portugal. Representante en la sede Nueva York y Miembro del Consejo Internacional (sede Ginebra) de la International Commisssion on Distance Education que, desde 2003, dispone del estatuto consultivo del Consejo Económico y Social Naciones Unidas. Editor, desde 2001, y fundador, de la revista RED, incluida en la Web of Science (ESCI), en SCOPUS.