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Tutorías virtuales

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Información del Seminario

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Período

Inicio: Jueves 11 de Junio 2026

Final: Miércoles 22 de Julio 2026

⏱️
Duración y Créditos

Duración: 64 horas

Créditos: 4

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Modalidad

Virtual con un encuentro sincrónico inicial vía zoom

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Acreditación

Acreditable a estudios de Maestría

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Evaluación

La aprobación de cada seminario supone la participación activa durante el transcurso del mismo, participación del encuentro sincrónico, entrega de tareas semanales y evaluación final.

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Encuentros sincronicos
Jueves, 11 de Junio
18:00 - 21:00
Zoom

Encuentros sincronicos

Jueves, 11 de Junio
18:00 - 21:00 (Hora Uruguay)
🎥 Zoom

Presentación del Seminario

El seminario se organiza en lecciones que incorporan una guía conceptual multimodal, elaborada especialmente para la Maestría EduTIC, así como actividades que estructuran el proceso de apropiación del conocimiento y bibliografía obligatoria y complementaria. Se incorpora una perspectiva de aprender haciendo, promoviendo la generación de productos como motor del proceso de aprendizaje, así como la diversidad de propuestas tanto individuales como colaborativas, y con un fuerte anclaje en la práctica de cada participante. Al inicio del seminario, se realiza una actividad sincrónica virtual con una persona experta en la temática, y durante toda la cursada se cuenta con tutoría personalizada que acompaña el proceso de aprendizaje.

Objetivo General

Analizar diferentes aspectos de la tutoría en línea, sus metas, estrategias e interacciones entre los distintos actores que componen una propuesta de educación en línea.

Contenidos del Seminario

Unidad 1

Distintos roles en el acompañamiento en línea.

Unidad 2

Características y estrategias de la tutoría en línea.

Unidad 3

La comunicación como elemento central en las tutorías.

Unidad 4

La colaboración y el trabajo en equipo.

Unidad 5

Desafíos y oportunidades para la tutoría en línea.

Equipo Docente

Corina Rogovsky

Corina Rogovsky

Magister en Tecnología Educativa

Magister en Tecnología Educativa en la U.B.A., Licenciada en Ciencias de la Comunicación(U.B.A.), Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO). Especialista en Tecnología Educativa (U.B.A.). Maestra de hebreo y educadora no formal. En el Pent Flacso, está a cargo de la Gestión pedagógica del diploma Superior en Educación y Nuevas Tecnologías y es docente en el mismo proyecto. Es autora de cursos y experiencias formativas. Coordina el Departamento de Innovación y Tecnología Educativa en la Organización La Salle Argentina- Paraguay. Es coordinadora de Tecnología Educativa en la Escuela La Salle Florida. Asesora instituciones educativas en temas de Tecnología Educativa. Docente en Posgrado y Maestrías. Coautora del libro ""Cómo enseñar a aprender. Educación, Innovación y Tecnología en tiempos de crisis.

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