Planificación y diseño de proyectos educativos con TIC

Información del Seminario

📅

Período

Inicio: Jueves 23 de Abril 2026

Final: Miércoles 10 de Junio 2026

⏱️

Duración y Créditos

Duración: 64 horas

Créditos: 4

📹

Modalidad

Virtual con un encuentro sincrónico inicial vía zoom

🎓

Acreditación

Acreditable a estudios de Maestría y Doctorado

📝

Evaluación

La aprobación de cada seminario supone la participación activa durante el transcurso del mismo, participación del encuentro sincrónico, entrega de tareas semanales y evaluación final.

🎥

Encuentros sincronicos

Jueves, 30 de Abril

18:00 - 21:00

Zoom

Encuentros sincronicos

Jueves, 30 de Abril

18:00 - 21:00 (Hora Uruguay)

🎥 Zoom

Presentación del Seminario

El seminario se organiza en lecciones que incorporan una guía conceptual multimodal, elaborada especialmente para la Maestría EduTIC, así como actividades que estructuran el proceso de apropiación del conocimiento y bibliografía obligatoria y complementaria. Se incorpora una perspectiva de aprender haciendo, promoviendo la generación de productos como motor del proceso de aprendizaje, así como la diversidad de propuestas tanto individuales como colaborativas, y con un fuerte anclaje en la práctica de cada participante. Al inicio del seminario, se realiza una actividad sincrónica virtual con una persona experta en la temática, y durante toda la cursada se cuenta con tutoría personalizada que acompaña el proceso de aprendizaje.

Objetivo General

Promover el desarrollo de proyectos educativos con inclusión de tecnologías

Contenidos del Seminario

Unidad 1

Planificación con TIC.

Unidad 2

Fundamento problemático: El problema y el contexto.

Unidad 3

Ejes de acción: componentes pedagógicos, organizacionales y tecnológicos.

Unidad 4

Identificación, justificación, alcance, intervención, registro y evaluación de proyectos educativos con tecnologías.

Equipo Docente

María Teresa Lugo

Es directora del Centro “Políticas Públicas en Educación, Comunicación y Tecnologías Digitales” de la Universidad Nacional de Quilmes. Su campo de investigación y cooperación son las Políticas Públicas de inclusión digital en la educación. Es Profesora invitada de Universidades nacionales y extranjeras y consultora para América Latina de gobiernos y organismos internacionales en temas de transformación digital. Fue coordinadora del Secretariado de la Alianza Multisectorial Generación Única de UNICEF para proyectos de conectividad en zonas vulnerables y de sistemas de información para la recuperación de estudiantes en el marco de la Pandemia COVID 19. En Pandemia llevó adelante el componente pedagógico del proyecto Creación de una Escuela de Ambientes digitales para formar Técnicos superiores en carreras tecnológicas en Panamá con apoyo de la CAF, como así también el estudio sobre Soluciones ED TECH del BID. Durante 15 años coordinó el área de Proyectos TIC y Educación del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO. Tiene diversas publicaciones, artículos y libros en colaboración sobre Tecnologías en la educación.

¿Querés Comenzar?

Únete a este seminario y forma parte de nuestra comunidad académica

Inscribirse Ahora