Virtual con un encuentro sincrónico inicial vía zoom
Acreditación
Acreditable a estudios de Maestría y Doctorado.
Evaluación
La aprobación de cada seminario supone la participación activa durante el transcurso del mismo, participación del encuentro sincrónico, entrega de tareas semanales y evaluación final.
Encuentros sincrónicos
Jueves 10 de septiembre18:00 – 21:00Zoom
Inversión
Valor general
UYU$9.000
USDU$S 260
Comunidad FLACSO
15% OFF
UYU$7.650
USDU$S 220
Presentación del seminario
El seminario se organiza en lecciones que incorporan una guía conceptual multimodal, elaborada especialmente para la Maestría EduTIC, así como actividades que estructuran el proceso de apropiación del conocimiento y bibliografía obligatoria y complementaria. Se incorpora una perspectiva de aprender haciendo, promoviendo la generación de productos como motor del proceso de aprendizaje, así como la diversidad de propuestas tanto individuales como colaborativas, y con un fuerte anclaje en la práctica de cada participante.
Al inicio del seminario, se realiza una actividad sincrónica virtual con una persona experta en la temática, y durante toda la cursada se cuenta con tutoría personalizada que acompaña el proceso de aprendizaje.
Objetivo general
Revisar conceptos relacionados con los principios y funciones de la evaluación.
Favorecer la reflexión sobre el impacto de las herramientas y medios en la evaluación educativa.
Contenidos del seminario
Unidad 1
Principios y funciones de la evaluación.
Unidad 2
Tipos de evaluación.
Unidad 3
Instrumentos y herramientas.
Unidad 4
Diseño de e-actividades y seguimiento de los aprendizajes.
Equipo docente
Pablo Bongiovanni
Es Doctor en Educación, Profesor en Ciencias de la Educación, con un postítulo de Especialización en Tecnologías de la Información y Comunicación.
Se desempeña como profesor en cátedras de Tecnología Educativa y talleres TIC, en Facultad de Filosofía y Humanidades, y Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Santa Fe. Profesor de Tecnologías de la Información y Comunicación en el Profesorado en Enseñanza Primaria en el Instituto Fray Francisco de Paula Castañeda. Realiza procesos de asesoría en Innovación y Tecnología Educativa para instituciones y proyectos profesionales. Es profesor en cursos de formación docente y capacitación profesional.
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