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Derechos de infancia y ciudadanía digital: oportunidades y desafíos.

Información del Seminario

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Período

Inicio: Miércoles 24 de Junio 2026

Fin: Miércoles 15 de Julio 2026

⏱️
Duración y Créditos

Duración: 32 horas

Créditos: 2

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Modalidad

Virtual

🎓
Acreditación

Acreditable a estudios de Maestría

📝
Evaluación

Asistencia a los seminarios sincrónicos, realización de las propuestas durante las clases y realización de tarea de evaluación final

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Encuentros sincronicos
Miércoles, 24 de Junio
18:30 - 20:30
Zoom

Presentación del Seminario

El seminario "Derechos de infancia y ciudadanía digital: oportunidades y desafíos" responde a la necesidad de formar a las personas en el desarrollo de competencias y conocimientos clave sobre ciudadanía digital y derechos de la infancia en entornos virtuales. Dada la creciente digitalización y el acceso temprano a tecnologías de la información y la comunicación (TIC), es crucial que los niños, niñas y adolescentes (NNA) puedan ejercer sus derechos de manera segura y responsable en el entorno digital. Este seminario aborda los desafíos actuales, tales como la ciberseguridad y la protección de datos, así como las oportunidades que la digitalización ofrece para el empoderamiento y la participación de los NNA.

Objetivo General

Aplicar el enfoque de derechos y los principios de la ciudadanía digital al análisis de situaciones y prácticas en entornos digitales que involucran a niños, niñas y adolescentes, identificando recursos institucionales y estrategias de protección y participación que permitan promover entornos digitales seguros y responsables.

Objetivos Específicos

  • Desarrollar habilidades y conocimientos en ciberseguridad y protección digital que permitan a los participantes implementar buenas prácticas en sus contextos personales y profesionales, contribuyendo así a la creación de entornos digitales seguros
  • Promover la comprensión de la ciudadanía digital en el contexto de los derechos de la infancia, explorando cómo los NNA pueden participar activamente y ejercer su libertad de expresión en entornos virtuales seguros
  • Analizar políticas y prácticas exitosas de protección de derechos en el ámbito digital, con el fin de fomentar la adopción de estrategias regionales e internacionales que apoyen el desarrollo de competencias digitales en NNA.

Contenidos del Seminario

Unidad 1

Cidadanía digital y participación de niños, niñas y adolescentes

Unidad 2

Buenas prácticas para la promoción de entornos seguros en línea para niños, niñas y adolescentes, ejemplos regionales

Equipo Docente

Teresita Poblete

Teresita Poblete

Teresita de Jesús Poblete Achondo es psicóloga (UGM), magíster en Derechos de Infancia y Políticas Públicas por la Universidad de la República (Uruguay) y doctoranda en Antropología en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la misma universidad (desde 2025). Su trayectoria académica y profesional se orienta al análisis y la promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes, con énfasis en ciudadanía digital, entornos digitales, educación, movilidad humana y políticas públicas desde un enfoque de derechos humanos.

Desde 2023, se desempeña como Coordinadora Académica y docente del Diploma en Infancias, Derechos y Políticas Públicas (DIDYP) en FLACSO Uruguay, institución en la que integra el equipo académico desde 2020, habiendo ejercido previamente funciones docentes y de asistencia académica.

Desde 2023, coordina el Programa Interamericano de Cooperación para el Uso Seguro de Internet del Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN-OEA), donde anteriormente se desempeñó como consultora del Área de Promoción y Protección de Derechos (2018–2023). En este marco, participa en el diseño e implementación de estrategias regionales vinculadas a los derechos digitales de la infancia y la cooperación interamericana.

Integra, desde 2024, el equipo académico del Proyecto Migramedios (Universidad de la República), en la línea de investigación sobre infancias migrantes, dedicada al análisis de discursos, políticas y medios en torno a la movilidad humana.

Es autora y coautora de publicaciones académicas y capítulos de libros sobre derechos digitales de la infancia, infancias y entornos digitales, bienestar y modelos de intervención socioeducativa, y participa regularmente como expositora, moderadora y jurado en congresos, seminarios y espacios regionales especializados en infancia, derechos humanos y tecnologías digitales.

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