Imagen Conocimiento e innovacion en instituciones educativas

Conocimiento e innovación en instituciones educativas

Información del Seminario

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Período

Inicio: Miércoles 28 de Octubre 2026

Fin: Miércoles 25 de Noviembre 2026

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Duración y Créditos

Duración: 64 horas

Créditos: 4

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Modalidad

En línea

🎓
Acreditación

Acreditable a estudios de Maestría

📝
Evaluación
Cumplir y aprobar las actividades en línea
🎥
Encuentros sincrónicos
Este seminario se dicta de forma totalmente asincrónica. No requiere conexiones en vivo en horarios fijos.

Inversión

Valor general

UYU $9.000
USD U$S 260

Comunidad FLACSO

15% OFF
UYU $7.650
USD U$S 220

Presentación del Seminario

El seminario Conocimiento e innovación en instituciones educativas propone un análisis crítico de las transformaciones que atraviesan hoy las instituciones educativas en un contexto de cambio social acelerado. Parte del reconocimiento de un desajuste entre el ritmo de las dinámicas sociales y las prácticas educativas tradicionales, lo que plantea la necesidad de repensar los modos de enseñar, aprender, comunicar y gestionar el conocimiento.Desde una perspectiva institucional, el curso problematiza la noción de innovación educativa, cuestionando su reducción a la mera incorporación de tecnologías. En este sentido, se enfatiza que innovar implica revisar integralmente las lógicas organizativas, los roles docentes, los vínculos pedagógicos y las formas de producción y circulación del saber en contextos atravesados por la cultura digital.El seminario se estructura en torno a tres ejes centrales: conocimiento, comunicación y gestión de los espacios de aprendizaje, abordando la innovación como un proceso complejo que involucra tanto dimensiones tecnológicas como simbólicas, culturales y organizativas. Asimismo, se promueve el análisis de experiencias concretas y el desarrollo de competencias para diseñar e investigar propuestas de innovación educativa situadas. En síntesis, el espacio busca formar profesionales capaces de interpretar críticamente la complejidad del escenario educativo contemporáneo y de intervenir en él mediante propuestas innovadoras que contribuyan a la transformación de las instituciones en diálogo con las demandas actuales.

Objetivo General

Proporcionar herramientas analíticas, conceptuales y procedimentales para el análisis de instituciones educativas en contexto de cambio e innovación.

Contenidos del Seminario

Unidad 1

La innovación como propuesta de cambio institucional

Unidad 2

Conocer y comunicar en contexto digital

Unidad 3

Aulas innovadoras

Unidad 4

Investigar la innovación y aprender de la experiencia

Equipo Docente

Silvina Casablancas

Silvina Casablancas

Doctora por la Universidad de Barcelona. Magíster en Didáctica por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires. En el ámbito de investigación, ha participado en investigaciones educativas financiadas por entidades públicas nacionales, latinoamericanas y europeas, financiadas por la Comunidad Europea, el Ministerio de Educación de España, la Generalidad de Cataluña, la Universidad de Barcelona, el Fondo sectorial de Educación de Uruguay y Fundación Ceibal. En el ámbito nacional: el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación productiva 2014, (PICT y CIECTI) el Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías de FLACSO y el Instituto Nacional de Formación Docente.

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