Cohorte VI
El estudio del trabajo en su relación con la salud mental y la subjetividad constituye un campo de problemas de creciente relevancia, tanto epidemiológica y clínicamente como a nivel organizacional. Las grandes transformaciones del trabajo contemporáneo — precarización, informalización, trabajo con IA, algoritmización, nuevas formas de gestión y control — no solo afectan la salud física y mental de quienes trabajan, sino que, a su vez, generan efectos individuales y colectivos que impactan el tejido social más amplio.
En las últimas décadas asistimos a una eclosión de síntomas y patologías vinculadas con la intensificación del trabajo: estrés, burnout, acoso laboral, violencias, suicidios. Malestares que con frecuencia son invisibilizados, minimizados o naturalizados, tanto por empleadores, instituciones estatales, organizaciones sindicales y por los propios trabajadores y trabajadoras. A esa invisibilización se suma la escasez de formación que aborde estos problemas desde una perspectiva crítica, integrando el análisis de las lógicas neoliberales y su impacto en la subjetividad de quienes trabajan. Es en función de ese vacío que se propone esta formación de posgrado.
El Diploma en Salud Mental, Subjetividad y Trabajo forma profesionales y académicos del campo de la psicología, la salud, las ciencias sociales y otras profesiones ligadas a los estudios del trabajo. Otorga herramientas que permiten analizar los mundos del trabajo existentes y avanzar hacia la comprensión de las dinámicas de salud-enfermedad y placer-sufrimiento en individuos y colectivos, a fin de intervenir en la clínica y en las organizaciones. La propuesta conjuga las clínicas del trabajo, la epidemiología crítica latinoamericana y la perspectiva de género para abordar un campo cuya complejidad desafía los recortes disciplinarios clásicos.
En las últimas décadas asistimos a una eclosión de síntomas y patologías vinculadas con la intensificación del trabajo: estrés, burnout, acoso laboral, violencias, suicidios. Malestares que con frecuencia son invisibilizados, minimizados o naturalizados — por empleadores, instituciones estatales, organizaciones sindicales y por los propios trabajadores y trabajadoras. A esa invisibilización se suma la escasez de formación que las aborde desde una perspectiva crítica, integrando el análisis de las lógicas neoliberales y su impacto en la subjetividad de quienes trabajan. Es en función de ese vacío que se propone esta formación de posgrado.
Perfil de ingreso
El Diploma de dirige a graduados/as universitarios – profesionales , personal encargado de gestión organizacional en organizaciones públicas o privadas, investigadores/as, etc., que se desempeñen en algún área vinculada con la salud, la salud mental, el trabajo comunitario, la clínica psicológica o médica, la epidemiología, la ergonomía, la terapia ocupacional, etc. El curso puede ser asimismo de interés para quienes se desempeñan en el área de la gestión organizacional y los procesos de trabajo, así como para diversas profesiones vinculadas con las ciencias sociales que estén en relación con el empleo, los procesos de trabajo y la gestión de las personas, así como para dirigentes sindicales y sociales.
Requisitos de ingreso
Completar el formulario de preinscripción en el que se solicitará
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- CV resumido
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- Documento de identidad escaneado
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- Título de grado escaneado
Perfil de egreso
Las y los egresados desarrollarán conocimientos teórico- metodológicos relativos a las problemáticas del trabajo y su impacto en la salud/salud mental y la subjetividad, al tiempo que adquirirán herramientas para el análisis de situaciones vinculadas con las condiciones y medioambiente de trabajo, la gestión organizacional, y las principales patologías vinculadas con el impacto en la salud/salud mental y la subjetividad. Estas herramientas permitirán obtener nuevas habilidades y perspectivas para llevar a cabo sus prácticas profesionales, y/o para gestionar e intervenir ante situaciones de trabajo específicas.
Requisitos de egreso y titulación.
- Presentación de trabajos prácticos y de un trabajo final de aprobación del diploma.
- Asistencia al 80% de las clases.
Título y certificación
Equipo académico
Coordinación académica
Coordinación Académica Lic. Miriam Wlosko
Licenciada en Psicología
Es psicóloga (UBA), y docente investigadora en temas de salud mental, subjetividad y trabajo desde hace 30 años. Fue titular en la UNLa y coordinadora del centro de salud y trabajo. Actualmente es la coordinadora del Diploma de Salud Mental, Subjetividad y Trabajo de FLACSO Uruguay y docente de la Universidad José C Paz en Argentina. Publicó El trabajo: entre el placer y el sufrimiento. Miradas desde la Psicodinámica del trabajo (2019), entre muchos otros textos y artículos.
Asistente Técnica Lanfang Li
Estudiante de Ingeniería de Producción. Asistente Técnica del Diploma en Conservación de Archivos Preventiva y Primeras Intervenciones para Documentos Históricos, Diploma en IA y Prácticas de Enseñanza y del Diploma en Salud Mental, Subjetividad y Trabajo.
Cuerpo docente del Diploma — Cohorte VI
Docentes de la sexta cohorte.
Docente Lic. Miriam Wlosko
Licenciada en Psicología
Es psicóloga (UBA), y docente investigadora en temas de salud mental, subjetividad y trabajo desde hace 30 años. Fue titular en la UNLa y coordinadora del centro de salud y trabajo. Actualmente es la coordinadora del Diploma de Salud Mental, Subjetividad y Trabajo de FLACSO Uruguay y docente de la Universidad José C Paz en Argentina. Publicó El trabajo: entre el placer y el sufrimiento. Miradas desde la Psicodinámica del trabajo (2019), entre muchos otros textos y artículos.
Docente Pascale Molinier
Es profesora en la Universidad Sorbona París Norte, con base en la Unité transversale de recherche psychogenèse et psychopathologie (UTRPP) en Paris 13, Francia. Con un importante recorrido en la psicología social del trabajo, sus investigaciones e intervenciones profundizan en el trabajo de cuidado y en la psicodinámica del trabajo. Entre sus múltiples publicaciones, destacan obras como “Le travail du care”, “Le care monde”, “El trabajo y la ética del cuidado”, “La production du vivre. Travail, genre et subalternités”, “François Tosquelles et le travail” y “El trabajo: entre lo público, lo privado y lo íntimo”.
Docente Mag. Patricio Nusshold
Master en Ergonomía
Es Psicólogo, Master en Ergonomía (Universidad de Lille 3) y Doctor en Psicología (CNAM y UBA). Es docente e investigador en psicología clínica y psicopatología de la Universidad Paul-Valéry Montpellier 3, en el Laboratorio Epsylon. Es investigador asociado al Instituto de Psicodinámica del Trabajo. Ha publicado numerosos artículos sobre la relación entre trabajo, salud y enfermedad.
Docente Dra. Natacha Borgeaud Garciandía
Doctora en Sociología
Natacha Borgeaud-Garciandía es doctora en sociología de la Universidad París 1-Sorbona e investigadora del IICSAL (FLACSO-CONICET). Es miembro del Programa Envejecimiento de la FLACSO, miembro del comité director de la red MAGE (Mercado laboral y género, de Francia) y directora de la colección “Horizontes del cuidado” de la editorial Fundación Medifé. Realiza investigaciones sobre la relación subjetiva con el trabajo, el trabajo de cuidado, el trabajo en espacios de encierro penitenciario, las relaciones entre trabajo, subjetividad y dominación. Es, entre otros, autora de libros como En las grietas de la dominación, (FLACSO-TESEO, 2014); Puertas adentro. Trabajo de cuidado domiciliario a adultos mayores y migración en la Ciudad de Buenos Aires, Buenos Aires: Teseo, 2017; El trabajo de cuidado (ed.), Fundación Medifé Edita, 2018; Dans l’intimité du care, Paris: La Dispute, 2023, así como de numerosos artículos en español y en francés sobre estas temáticas en revistas nacionales e internacionales.