Diplomado de Especialización en Educación, Innovación y Tecnologías
Cohorte I
El Diplomado de Especialización en Educación, Innovación y Tecnologías propone un recorrido formativo para comprender y transformar las prácticas educativas en un escenario atravesado por las tecnologías digitales y, de manera creciente, por la inteligencia artificial generativa, que se aborda en forma transversal a lo largo de todo el programa. La propuesta articula la reflexión sobre el lugar de la tecnología en la educación y la sociedad con el diseño concreto de experiencias de aprendizaje: cómo diseñar propuestas educativas en entornos virtuales, cómo hacer visible el pensamiento de quienes aprenden, cómo crear y adaptar materiales digitales, cómo evaluar con sentido formativo y cómo integrar el pensamiento computacional en la enseñanza.
Desde una perspectiva de aprender haciendo, que promueve la generación de productos como motor del proceso de aprendizaje, el Diplomado forma profesionales capaces de diseñar y desarrollar proyectos que promuevan el cambio educativo, con una impronta basada en evidencias y una mirada reflexiva sobre las propias prácticas. Constituye además una titulación intermedia de la Maestría en Educación, Innovación y Tecnologías de FLACSO Uruguay, por lo que quienes egresan pueden continuar su formación y acreditar lo cursado para avanzar hacia el título de magíster.
Perfil de ingreso
Profesionales egresados de carreras de formación docente o con título de grado universitario o terciario de cuatro años o más, interesados en el campo de la educación, la innovación y la incorporación de tecnologías en los procesos de enseñanza. La propuesta es adecuada tanto para personas recientemente graduadas como para profesionales con experiencia que quieran ampliar sus competencias en enseñanza e investigación.
Se espera que cuenten con habilidades básicas para el trabajo académico y en equipo, conocimiento de las reglas de la escritura académica y competencias digitales básicas para una cursada en línea.
Requisitos de ingreso
- Completar el formulario de inscripción en línea en www.flacso.edu.uy.
- Acreditar estudios universitarios o terciarios no universitarios de 4 años o más, con copia legalizada por las oficinas competentes.
- Presentar documento de identidad vigente, currículum vitae y carta de motivación que exprese las expectativas.
- Contar con capacidad para comprender textos en inglés u otra lengua extranjera.
La admisión está sujeta a los cupos disponibles en cada cohorte.
Perfil de egreso
Quien egrese será capaz de:
- Diseñar y desarrollar programas y proyectos que promuevan el cambio en la educación, con una impronta basada en evidencias y una mirada reflexiva sobre las propias prácticas.
- Analizar e interpretar las principales demandas en educación, innovación y tecnologías.
- Reflexionar sobre las prácticas educativas a propósito del impacto de las TIC, la ubicuidad de las tecnologías digitales y la cultura de la participación.
- Comprender el proceso de diseño y desarrollo de prácticas de enseñanza y aprendizaje orientadas al uso asertivo de tecnologías.
Requisitos de egreso
Acreditar los seis seminarios y aprobar el trabajo final integrador. La calificación es en escala de 1 a 10, con un mínimo de 7 para aprobar.
Título y certificación
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Coordinación académica
Coordinación académica Mag. Patricia Añón
Magíster en Educación, Innovación y Tecnologías
Magíster en Educación, Innovación y Tecnologías (FLACSO), Especialista en Entornos Virtuales (OEI) y Profesora de Informática (Consejo de Formación en Educación) efectiva en DGES y DGETP. Docente encargada de entornos digitales de aprendizaje y diseño de recursos educativos en la Especialización en Tecnología Educativa de la Universidad Tecnológica. Docente de Didáctica de las Tecnologías Digitales y otras unidades curriculares relacionadas con Educación, Innovación y Tecnología en el Consejo de Formación en Educación de la ANEP. Responsable científica en 2 proyectos de investigación en la temática financiados por ANII – Fundación Ceibal; co-responsable e investigadora asociada en otros 4 proyectos de investigación en la temática financiados por ANII.
Asistencia académica Lic. Analía Bombau
Licenciada en Ciencias Biológicas
Licenciada en Ciencias Biológicas (Facultad de Ciencias, Universidad de la República). Trabaja en gestión y asistencia de proyectos educativos online en las áreas de formación profesional docente y áreas de la salud, para toda América Latina desde hace más de 10 años. Actualmente es asistente académica de la Maestría en Educación, innovación y tecnologías desde su inicio en 2021 y es administradora del campus virtual institucional en plataforma Moodle desde el año 2020.
Además, trabaja en el área de comunicación y asistencia académica en un proyecto de formación continua en el área de la salud de la Facultad de Medicina (Universidad de la República) y se ha desempeñado anteriormente como asistente de proyectos y administradora del campus virtual en plataforma WordPress en una empresa de educación médica continua.
Equipo académico
Equipo docente
Mag. Sofía García Cabeza
Magíster en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías
Licenciada en Ciencias de la Comunicación (Universidad de la República) y magíster en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías (Universidad Nacional de Córdoba). Jefa de Formación e Innovación Pedagógica en Ceibal.
Fue coordinadora ejecutiva de la Maestría en Educación, Innovación y Tecnologías y de las formaciones en Educación Inclusiva de FLACSO Uruguay, así como docente en diversas formaciones de posgrado de dicha institución.
Fue docente de la Maestría en Diseño de Ambientes de Aprendizaje de la UTEC y articuladora TIC en la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República.
Además, se desempeñó como jefa de Operaciones en una empresa de educación médica continua y fue asesora de la Organización Panamericana de la Salud y del Fondo Nacional de Recursos.
Ha participado en diversas investigaciones, publicaciones y congresos en el área de la educación y las tecnologías.
Mag. José Miguel García
Magíster en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías
Mag. en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías (Universidad Nacional de Córdoba), Especialista en Educación y Tecnologías (FLACSO Argentina) y Licenciado en Ciencias de la Educación (UdelaR)
Coordinador del Programa Educación, Ciencia y Tecnología; coordinador y docente en posgrados de educación y tecnología en FLACSO Uruguay y coordinador del campus virtual desde 2008. Co-responsable de 2 proyectos de investigación en la temática financiados por ANII – Fundación Ceibal
Autor de numerosos artículos académicos y capítulos de libros, y co-compilador de 6 libros sobre educación y tecnología. Expositor y/o tallerista en más de 60 eventos de educación y tecnología a nivel nacional e internacional.
Mag. María Barberis
Magíster en Gestión de la Educación
Magíster en Gestión de la Educación de la UNSAM y diplomada en ELT Management de Surrey University.
Se desempeña como capacitadora en instituciones educativas tanto en Argentina como en el exterior. Actualmente además es consultora en colegios de Buenos Aires y es mentora del curso Design Thinking for Innovation de University of Virginia Darden School of Business.
Mag. Valeria Odetti
Magíster en Educación, Lenguajes y Medios (UNSAM)
Magíster en Educación, Lenguajes y Medios. Coordinadora del Programa Educación a Distancia de FLACSO Argentina y de FLACSO Virtual Uruguay.
Coordinadora del Diploma en IA y Prácticas de Enseñanza de FLACSO Uruguay.
Doctoranda en Ciencias Humanas de la UNSAM, magíster en Educación, Lenguajes y Medios (UNSAM), especialista en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO) y licenciada en Ciencias de la Educación (UBA).
Es asesora en temas de educación en línea en la universidad e investigadora en temáticas vinculadas a la inteligencia artificial.
Tesis doctoral: “El proceso didáctico asistido por inteligencia artificial generativa en docentes universitarios”.
Mag. Graciela Caldeiro
Magister en Procesos Educativos Mediados por Tecnología
Magister en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba (2014); Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías, FLACSO (2008) y Licenciada en Educación, orientación en Diseño Coordinación y Evaluación de la Enseñanza Universidad Nacional de Quilmes (2005).
Su trayectoria como investigadora se focaliza en el uso didáctico de las tecnologías digitales. Recientemente ha dirigido trabajos de investigación sobre Inteligencia Artificial Generativa en el ámbito educativo. Ha publicado artículos científicos y de divulgación sobre tecnología y educación, pensamiento computacional e iniciación a la programación en entornos gráficos. Es miembro fundadora de la Red Académica de Educación e Inteligencia Artificial (RAEIA).
Su experiencia docente abarca carreras de grado y posgrado. Actualmente coordina el Diploma Superior de Educación en Línea en FLACSO Argentina y es profesora asociada en la Universidad de la Ciudad.
Dr. Pablo Bongiovanni
Doctor en Educación
Es Doctor en Educación, Profesor en Ciencias de la Educación, con un postítulo de Especialización en Tecnologías de la Información y Comunicación.
Se desempeña como profesor en cátedras de Tecnología Educativa y talleres TIC, en Facultad de Filosofía y Humanidades, y Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Santa Fe. Profesor de Tecnologías de la Información y Comunicación en el Profesorado en Enseñanza Primaria en el Instituto Fray Francisco de Paula Castañeda. Realiza procesos de asesoría en Innovación y Tecnología Educativa para instituciones y proyectos profesionales. Es profesor en cursos de formación docente y capacitación profesional.