Discursos académicos y profesionales

Información del Seminario

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Período

Inicio: Miércoles 29 de Julio 2026

Fin: Martes 25 de Agosto 2026

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Duración y Créditos

Duración: 64 horas

Créditos: 4

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Modalidad

Virtual con instancias sincrónicas vía zoom

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Evaluación

Asistencia a los dos encuentros sincrónicos y realización de cuatro tareas correspondientes a cada semana del seminario. Se entregan semanalmente a través del Aula Virtual.

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Encuentros sincrónicos

Sábado, 8 de Agosto

10:00 - 12:00

Zoom

Sábado, 22 de Agosto

10:00 - 12:00

Zoom

Inversión

Valor general

UYU $9.000

USD U$S 260

Comunidad FLACSO

15% OFF

UYU $7.650

USD U$S 220

Presentación del Seminario

Tiene como finalidad comprender el discurso académico y profesional, desde una perspectiva crítico-reflexiva; identificar elementos retóricos y pragmalingüísticos del discurso y conocer la organización retórica de los escritos académicos y profesionales. Continúa lo abordado en los seminarios precedentes desde la especificidad de los discursos académicos y profesionales.

Objetivo General

Comprender las características centrales del discurso académico y profesional. Analizar los principales avances en torno a los estudios del discurso académico y profesional, en el marco de trabajos teóricos y aplicados, desde una perspectiva crítico-reflexiva. Identificar elementos retóricos y pragmalingüísticos del discurso. Conocer la organización retórica de los escritos académicos y profesionales.

Contenidos del Seminario

Unidad 1

Los géneros del discurso.

Unidad 2

Pedagogía basada en el género discursivo.

Unidad 3

El discurso académico.

Unidad 4

El discurso profesional.

Equipo Docente

Paula Machín

Profesora de Idioma Español, egresada de Profesorado Semipresencial; Licenciada en Lingüística, opción Investigación en Lengua, por la FHUCE, UDELAR y Especialista en Gramática Española, por la ANEP- UDELAR, IPES. Es profesora efectiva de Lengua, por concurso de oposición y méritos, en el Consejo de Formación en Educación. Actualmente, cursa la Maestría en Didáctica de la Educación Superior, del CLAEH. Es autora de varias publicaciones.

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