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Especialización en Análisis, Producción y Edición de Textos
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Lectura y producción de géneros discursivos

Información del Seminario

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Período
Inicio:
Miércoles 20 de Mayo 2026
Final:
Martes 16 de Junio 2026
⏱️
Duración y Créditos
64 horas
4 créditos
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Modalidad
Virtual con instancias sincrónicas vía zoom
🎓
Acreditación
Maestría
📝
Evaluación
Asistencia a los dos encuentros sincrónicos y realización de cuatro tareas correspondientes a cada semana del seminario. Se entregan semanalmente a través del Aula Virtual.

Presentación del Seminario

La finalidad del seminario es promover la apropiación teórica y práctica de los contenidos relacionados con la lectura y la producción de géneros discursivos orales, escritos, multimodales y multimediales. Fomenta la reflexión sobre lo que se entiende por oralizar, leer y escribir en el siglo XXI y brinda herramientas para la creación de diversos géneros discursivos.

Contenidos del Seminario

Unidad 1

Discurso y géneros discursivos.

Unidad 2

El texto oral, escrito y multimodal. Las secuencias textuales en textos digitales, impresos y multimodales

Unidad 3

Estrategias de comprensión de géneros discursivos digitales, impresos, multimodales y multimediales.

Unidad 4

Estrategias de producción de géneros discursivos digitales, impresos, multimodales y multimediales.

Equipo Docente

Iris Caramés

Iris Caramés

Magíster en Educación, Sociedad y Política (FLACSO Uruguay)

Profesora de Idioma Español y Profesora de Literatura. Magíster en Educación, Sociedad y Política (FLACSO Uruguay), Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías (PENT de FLACSO Ar). Diplomada en Educación y Desarrollo (CFE/UdelaR). Realizó cursos con evaluación sobre Formación Docente y TIC, Tutoría en línea, Creación de recursos digitales y Gestión de Políticas y Proyectos TIC IIPE, Bs. As y en el PENT de FLACSO Ar). Se desempeñó como profesora efectiva de Literatura y de Idioma Español, en el Consejo Educación Secundaria y como Profesora efectiva de Didáctica de Idioma Español en el Consejo de Formación en Educación de Uruguay. Integró el Grupo de Apoyo y Asistencia Académica a Maestros de Escuelas Rurales de 7°, 8° y 9° grado en el Área de Lengua y Literatura, modalidad semipresencial. Coordinó el Portal Uruguay Educa de Enseñanza Secundaria. Actualmente, es tutora de los seminarios Política e identidades docentes y Políticas curriculares y enseñanza, de la Maestría en Educación, Sociedad y Política, de FLACSO Uruguay y Coordinadora académica de la Especialización en Análisis, Producción y Edición de Textos, de Flacso Uruguay. Cuenta con artículos académicos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las prácticas del lenguaje mediadas por las tecnologías.

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