Susana Graciela Pérez Barrera (PhD)
Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de la Empresa
Resumen
Hablar de Altas Habilidades/Superdotación (AH/SD) ya es algo que suena por lo menos raro en nuestros países, cuanto más, si se trata de personas adultas. Pero traer resultados de investigaciones con mujeres con AH/SD puede ser algo todavía más impactante. Esto es de lo que vamos a hacer en este artículo. Se trata de un recorte de una investigación en curso con 103 adultos de 8 países identificados o en proceso avanzado de identificación (2021- 2022), de los cuales 65 son mujeres con edades de 18 a 71 años. Utilizando la técnica de análisis de contenido se analizaron algunas de sus respuestas, teniendo como soporte teórico las 5 etapas del proceso de construcción de la identidad como personas con AH/SD (Pérez, 2018). Los resultados muestran que la identidad de mujer con AH/SD no llega a concluirse.
Palabras claves: Altas Habilidades/Superdotación, Identidad, Mujeres.
ISBN: 978-9915-9329-5-8
Cantidad de páginas: 19
Páginas: 208 – 226
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Jiménez, J. D.(2023) ESTUDIO DE LA BRECHA SALARIAL ENTRE GÉNEROS EN LAS ESCUELAS RURALES DE URUGUAY. En V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales, Democracia, Justicia e Igualdad. Resúmenes y Ponencias. Eje temático 01: Género, desigualdad, exclusión, discriminaciones múltiples y sistemas de opresión(pp. 208 – 226).Montevideo, Uruguay: FLACSO Uruguay.
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